פנינה פרץ, בעלים ומנהלת של “קבוצת פנינה פרץ – יסודות למידה”, הממוקם במושב בצרה שבשרון, מייסדת ומפתחת את “שיטת יסודות למידה”, מנחילה לתלמידיה מיומנויות לימוד וחשיבה ומוכיחה שבלימודים כל לומד יכול להצליח.
בקבוצת פנינה פרץ יסודות למידה שני מרכזים חינוכיים- “גן ליד הנחל”, גן ילדים לבני שנה וחצי עד שש שנים ומרכז למידה לילדי גן חובה, תלמידי היסודי והתיכון. שיטת ההוראה של פנינה נשענת על הקניית אסטרטגיות למידה ואסטרטגיות ניהוליות לצד לימוד ממוקד בתחום ההוראה המתקנת. בתפיסתה, ניתן לסייע לכל לומד לשנות גישתו באשר ללימודים וליצור יחד עימו חוויית למידה המותאמת לשלב ההתפתחותי בו מצוי ולצרכיו.
מוטיבים המעצבים את המודל “יסודות למידה”:
- הלמידה מהנה ולא הישגית בלבד.
- לכל ילד אינדיבידואל (בניגוד לקונפורמיות) חשוב לפתח בכל אחד את האינדיבידואליות שלו – לכוון למי שהוא, ולא את מה שנרצה שיהיה. ההתייחסות מתבססת על עולמו של הילד בשילוב והשפעה עם המקום בו גדל.
- אני מסוגל להצליח. ביסוס ביטחון אישי וחיבור לאישיות.
- פיתוח וטיפוח יצר הסקרנות והחקרנות – הילד מאותגר, חשיבתו רב שכבתית ויצירתית.
- ביסוס כישורים חברתיים – להציב מול הילד מצבים ואתגרים קבוצתיים שיסייעו לו לפתח ולעצב כישורי מנהיגות וחברות.
- חשיבה על חיים בוגרים הדגש מושם על המשתנה ולא על הקבוע. גישה זו מכינה את הילד להתמודד עם עתידו ביתר יעילות.
- הרגש הוא “הזרז” של תהליכי למידה.
התפיסה המבדלת והמייחדת את שיטת “יסודות למידה”, מבוססת על רכישה ובניית “ארגז כלים לימודי ורגשי”. למידה משמעותית איננה מתרחשת באמצעות הקוגניציה בלבד, אלא שילוב מושכל של מרכיבי הלמידה והרגש הסוללים תשתית לגישה לימודית שונה. אנחנו יודעים למדוד הישגים ולפרוט אותם לציונים, אך תחושות ורגשות אינם ברי מדידה ודיוק. הרגש הינו “הזרז” של תהליכי למידה. בשעה שהילד לומד ומצוי בתחושת רגש חיובית, קל לו יותר ליצור הקשבה והפנמה של החומר הנלמד, המיקוד והריכוז טובים יותר, הוא חש חיוני ומסוגל לבצע מטלות מהן יפיק תוצרי למידה מיטביים ויחווה הצלחה. במהלך השנים בהם עסקה כמורה במערכת החינוך, זיהתה פנינה ילדים רבים החווים קשיים לימודיים, אשר מקורם לעיתים נובע מקשיים ניהוליים ולקויות למידה אשר אינם מטופלים בהתאמה לצרכי הילד. משתנים אלה יוצרים פערים לימודיים ואף במקרים רבים כפי שרובינו יודעים, הפערים גדלים לאורך השנים.
תהליך החשיבה והתובנות שהובילו לפיתוח שיטת “יסודות למידה” מתמקדות בהקניה וביסוס של אסטרטגיות למידה כלליות ואסטרטגיות ניהוליות ממוקדות צרכי הלומד, המסייעות להפוך את הלמידה ליעילה וחווייתית למינוף הישגים והצלחה אישית ולימודית ולמזעור הקשיים. ההוראה מנותבת לשני ערוצים- הוראה פרטנית לנדרשים להוראה מתקנת ולמידה בקבוצות. פנינה וצוות המורים במרכז מאתגרים את הלומדים ומקדמים את הפוטנציאל הייחודי והכשרונות הטמונים בהם. צוות המורים מיומן בשיטת יסודות למידה והאווירה הביתית והעוטפת, מעניקים ביטוי ייחודי למקום. כאשר תגיעו אל מרכז יסודות למידה, תפתח לקראתכם דלת רחבת ידיים לגן הילדים הייחודי המעוצב כבית חלומות.
גן הילדים הוקם על-ידי פנינה ומוטי, להם שלושה ילדים. בהיותה אשת חינוך מוערכת ומוטי אומן בנפשו, בנו את הגן ותכולתו מהמסד עד הטפחות כאילו בנו את ביתם. רעיון הקמת הגן בצל קורתו של מרכז יסודות למידה הטובל בירוק, בתוך מרחב כפרי, נבע מההיבט האישי וההיבט ההורי. מחד, ההבנה שחשוב לשמר רצף חינוכי וערכי לאורך שלבי הגיל השונים ליצירת תשתית התפתחותית מותאמת ואיתנה ומאידך, פניות רבות של הורים אשר ילדיהם למדו בשיטת “יסודות למידה” ומאמינים ברוח דרכה החינוכית. הגישה החינוכית בגן מוּנעת מתוך הקשבה לילד ובהתאם גמישה וצומחת עם ההרכב האנושי. בליבה ההבנה, שכדי לאפשר קשר יציב ומדויק עם הילדים, יש לבנות מסגרת המשרה ביטחון, בתוכה יוכלו כל בני הבית (הילדים והצוות) להיות חופשיים באמת ומתוך כך להגשים את יכולותיהם.
פנינה וצוות יסודות למידה מזמינים אתכם לחוויית ילדות ולמידה באווירה כפרית ופסטורלית. האוזן קשבת לכל אחד, הלמידה ידידותית ומזמנת כל ילד ולומד לסלול את דרכו להצלחה.
פנינה פרץ, מומחית להוראה מתקנת ואסטרטגיות למידה, בעלים ומנהלת של “קבוצת יסודות למידה – פנינה פרץ“
ליצירת קשר: 7480137 – 09, 3774499 – 050
https://www.facebook.com/yesodotlemida/